Цели и задачи воспитания

          Основные цели и задачи нашей работы:

           - формирование личности самостоятельной, активной, интеллектуально-развитой, гуманной;

           - сохранение и укрепление нравственного, физического и психического здоровья детей;

           - развитие речи детей:

           - развитие звуковой культуры речи в соответствии с уровнем индивидуального развития ребёнка,

            - развитие связной речи у дошкольников в деловом, познавательном и личностном общении со сверстниками и взрослыми;

           - формирование личностно-ориентированной модели отношений между взрослыми и детьми, совместное познание окружающего мира средствами различных видов детской деятельности, большей частью игровой.

          Для достижения поставленных целей мы используем следующие программы.

          Основная программа, по которой работает детский сад - "Программа обучения и воспитания в детском саду" под редакцией М.А.Васильевой. В этой программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка от рождения до 7 лет.

          В группах компенсирующего вида реализуется дополнительная программа -"Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей" под редакцией Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной.

          В старших и подготовительных группах реализуется дополнительная программа "Основы безопасности детей дошкольного возраста" под редакцией Н.Н.Авдеевой, Н.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной.

           В работе с детьми педагоги руководствуются следующими принципами:

           - принципы индивидуализации: установление и развитие личностно-ориентированной модели взаимодействия;

           - вовлечение ребёнка в разные виды деятельности для выявления и развития его способностей;

           - поддержание эмоционального состояния ребёнка, его живого интереса на протяжении всей деятельности.